Equipa
Maria Santos
Educadora Social
Micol Brazzabeni
Mediadora Social e Familiar
Andreia Agostinho Dias
Mediadora Linguística e Cultural
Funções, Atividades e Projetos
Mediação Educacional
Atendimentos de escuta ativa para a transformação de conflitos emergenciais e urgentes.
Mediação em Sala de Aula
Pode ser solicitada pelos/as professores/as da turma com vista a proporcionar um momento em que os/as alunos/as possam refletir em coletivo sobre o processo que tem causado o conflito e que a reflexão permita encontrar soluções de forma autónoma, assertiva e colaborativa.
Mediação Social e Familiar
Quando solicitada pelos/as docentes, pela EMAEI, ou pelas próprias técnicas do GAME.
Mediação Institucional
Em parceria com o Conselho Português para os Refugiados.
Ações de Sensibilização
As sessões são organizadas e dinamizadas em parceria com o PESCE, sobre temas estabelecidos a partir desta articulação. Para além das sessões GAME/PESCE, os/as docentes e/ou a Direção podem solicitar o GAME para dinamizar sessões sobre temas relevantes para determinadas turmas e/ou situações específicas.
Projetos
Abraçar a Língua Portuguesa — Acolhimento de 21 Dias
O GAME colabora na valência de Acolhimento de 21 Dias do projeto Abraçar a Língua Portuguesa (espaço Acolher com Afeto), destinada a alunos de origem estrangeira, imigrantes e/ou requerentes de asilo ou proteção internacional.
→ Ver o projeto em ProjetosProjeto de Leituras e Workshops Inclusivos
Para o Pré-Escolar e 1.º Ciclo. Sensibiliza as crianças para a inclusão e estimula o pensamento crítico através da leitura de histórias e atividades criativas.
Projeto Piloto: Práticas Restaurativas em Sala de Aula
Projeto constituído por oficinas em sala de aula com vista à transformação de conflitos, utilizando uma abordagem preventiva, focada na empatia, comunicação não violenta, colaboração, regulação emocional e coesão do grupo.
🏠 Onde funciona o GAME
📚 Biblioteca — espaço alternativo de atendimento quando necessário.
🔄 Como funciona um atendimento
1. Conta-me
O aluno descreve o que aconteceu. A equipa ouve ativamente, parafraseando e fazendo perguntas exploratórias para compreender a situação na sua totalidade.
2. Situar-se
Perceber o ponto de vista de todas as pessoas envolvidas. Exercício de empatia: colocarmo-nos no lugar do outro e reenquadrar a situação num contexto mais amplo.
3. Consertar
Reduzir tensões, aumentar a confiança mútua e melhorar a comunicação. Valorizar e legitimar todas as partes envolvidas no conflito.
4. Acordo
Registar o que aconteceu, definir quem fará o quê e pensar no futuro com o maior número possível de propostas. O foco é sempre a reparação das relações.